Hovedutvalg for utdanning har nå vedtatt navn for nye tilbud som skal styrke oppfølgingen av ungdom i Vestfold. Samtidig går arbeidet videre med å utvikle hvordan modellen skal fungere i praksis, både på skolene og i de nye regionale tilbudene.
– Dette handler om å ta et tydeligere ansvar for ungdom som står i fare for å falle utenfor. Vi bygger et mer helhetlig tilbud rundt de unge, sier leder for hovedutvalg for utdanning, Lasse Berntzen.
Et tydeligere ansvar for hele ungdomskullet
Kjernen i den nye modellen er at skolene skal følge opp ungdom tettere enn i dag.
Fra skoleåret 2026–2027 etableres det Elevtjenester (tidligere omtalt som kvalifiseringssenter) ved alle videregående skoler. Her samles kompetanse og støttefunksjoner tettere rundt elevene.
Samtidig blir det tydeligere at skolene har ansvar for hele ungdomskullet, ikke bare egne elever.
Det betyr blant annet å:
- ha oversikt over hvem som er i opplæring, og hvem som står utenfor
- følge opp ungdom som slutter, bytter skole eller ikke søker
- sikre gode overganger mellom ungdomsskole, videregående, læreplass og arbeid
- sørge for at ungdom har faste kontaktpersoner og ikke blir stående alene
- Målet er at ingen ungdom skal falle mellom ulike tjenester.
– Vi vet at mange ungdommer trenger tett oppfølging, særlig i overgangene. Derfor må vi jobbe mer samlet og mer systematisk enn i dag, sier direktør for opplæring og tannhelse, Liv Marit Hansen.
Et mer fleksibelt tilbud for dem som trenger det
Samtidig etableres tre regionale opplæringsarenaer med navnet VEIVIS – veier til videre mestring (tidligere omtalt som UngInvest).
Her skal ungdom som trenger en annen vei få et mer tilpasset og fleksibelt tilbud.
Opplæringen kan blant annet bestå av:
- fagopplæring og praksis
- veiledning og karriereavklaring
- livsmestring og tett oppfølging
Tilbudet skal tilpasses den enkelte ungdom, og bygge videre på deres styrker og interesser. Målet er å skape mestring og motivasjon, og hjelpe ungdom videre til skole, læreplass eller arbeid.
Anbefalte lokasjoner er pekt ut
I sør og midt er det pekt ut anbefalte lokasjoner i Sandefjord (Kongens gate 2A) og Tønsberg (Prestegaten 3, med Nordbyen 40 som alternativ). I nord arbeides det videre med Holmestrand som prioritert lokasjon.
Saken om lokasjoner ble tatt til orientering, og administrasjonen arbeider videre med de foreslåtte alternativene.
Lokasjonene er valgt etter en bred prosess med ansatte, ungdom og fagmiljøer. Nærhet til kollektivtransport, tilgjengelighet og samarbeid med andre tilbud har vært viktige kriterier.
Fra vedtak til praksis
De siste månedene har ansatte fra skoler, Oppfølgingstjenesten (OT), PPT, Skolen for sosiale og medisinske institusjoner (SMI) og fylkesadministrasjonen jobbet sammen for å utvikle modellen.
Nå går arbeidet videre med å omsette vedtakene til praksis. Det innebærer blant annet:
- utvikling av Elevtjenesten ved den enkelte skole
- etablering av samarbeid mellom skolene og VEIVIS-arenaene
- avklaring av roller, ansvar og rutiner for oppfølging
- videre arbeid med organisering og innhold
– Det er lagt ned et stort arbeid på tvers av fagmiljøer for å komme hit. Nå skal vi utvikle gode løsninger lokalt og sikre at dette fungerer for ungdommene, sier Hansen.