Prosjektet er godt i gang og er nå i forstudiefasen, noe som innebærer et utredningsarbeid knyttet til tre lokasjonsalternativer. Det jobbes også med å utarbeide en visjonsbok for den nye skolen.
Tirsdag fikk hovedutvalget for utdanning i Vestfold fylkeskommune en orientering om status i arbeidet med ny videregående skole i Holmestrand kommune.
– Nå er vi endelig i gang! Dette er et viktig prosjekt for fylkeskommunen. Det har vært et ønske gjennom mange år å gi elever i nordfylket et godt skoletilbud.
Det sa Lasse Berntzen, leder av hovedutvalg for utdanning, etter orienteringen.
– Denne prosessen har pågått over flere år, og nå er det viktig for fylkeskommunen å ha god fremdrift i prosjektet slik at vi kommer raskt i mål, sier Berntzen.
Hovedutvalget for utdanning vil få jevnlig orienteringer fremover om fremdriften.
Det var Måns Davidson, prosjektleder og seksjonsleder for eiendom, og Cecilie Langklep Bjørnøy, rådgiver i sektor for opplæring og tannhelse, som orienterte de folkevalgte.
Dette er PPT-presentasjonen de viste i hovedutvalgsmøtet.
Tidligere i august fikk ansatte ved Sande videregående skole og Holmestrand videregående skole tilsvarende informasjon. Det er har også vært gjennomført et felles medbestemmelsesmøte.
Følg prosjektet framover: Ny videregående skole i Holmestrand kommune
Utreder tre lokasjonsalternativer
Fylkestinget har vedtatt å utrede tre alternative steder for plassering av den nye skolen. Utredningene pågår denne høsten, og i desember behandler fylkestinget en politisk sak om lokalisering av skolen.
Mulighetsstudiene har det samme utgangspunktet for de tre alternativene: en skole med plass til 750 elever og et knippe med utdanningsprogrammer, basert på dagens tilbud. Det faktiske utdanningstilbudet ved den nye skolen vil fastsettes senere.
De folkevalgte i hovedutvalget for utdanning fikk blant annet presentert tegninger fra mulighetsstudiene. Hensikten med tegningene er å vise at det er plass til det aktuelle skolebygget på de tre alternative tomtene.
Tegningene viser ikke hvordan skolebygget faktisk vil se ut. Arbeidet med å utforme det nye skolebygget vil starte etter at lokalisering er vedtatt i fylkestinget.
Dette er de tre alternativene
Holmestrand sentrum
- Skolebygget er plassert i Nordbyen, nord for stasjonsinngangen. Dette gir god kontakt med byen og særdeles gode kollektivforbindelser.
- Konseptet viser et bygg formet i en hestesko vendt mot sør, med idrettsanlegg nærmest fjellet. Bygget har fire etasjer.
- Det legges opp til felles parkeringsanlegg for Nordbyen
- Bane Nor er grunneier, dialog pågår.
- Det er krav om felles planlegging i området, og reguleringsarbeidet er tidkrevende.
Illustrasjon fra mulighetsstudie laget av Planforum Arkitekter
Prestegårdsalleen
- Skolebygget plasseres der kommunen i dag har administrasjonslokaler. I sør ligger Gamle Sande Prestegård som er vernet.
- Tomten ligger rett utenfor 10-minuttersbyen og har noe lang gangvei til togstasjon. Bussforbindelsen er god.
- Tomten er liten med private eiendommer rundt som begrenser mulighetene. Utnyttelsesgraden blir særdeles høy, og uteområdene små.
- Holmestrand kommune er grunneier, men er positive til skolebygg på tomten.
- Dialog med grunneier i nord pågår.
Illustrasjon fra Planforum Arkitekter
Eksisterende Sande videregående skole
- Konseptet innebærer full rehabilitering av dagens skolebygg og utvidelse mot sør.
- Idrettsanlegg og parkering er allerede tilrettelagt og det er gode friluftsmuligheter.
- Lokasjonen er utenfor sentrum og det er ikke tilstrekkelige kollektivforbindelser.
- Utvidelsestomten eies av kommunen, dialog pågår.
- Arealet for utvidelsen er definert som et karbonrikt areal, som kan komplisere reguleringsprosessen.
Illustrasjon fra mulighetsstudie laget av Planforum Arkitekter
Se flere detaljer i PPT-presentasjonen som ble vist under orienteringen i hovedutvalget.
Medvirkning og informasjon
Fylkestinget har vedtatt at det skal være meget god involvering av elever og ansatte. Administrasjonen legger til rette for dette gjennom jevnlig deltakelse på møtearenaer ved skolene.
Det innebærer fellesmøter for ansatte, elevråd, arbeidsmiljøutvalget (AMU) og medbestemmelsesmøter (MBM). Her blir det gitt løpende informasjon fra prosjektet, samt mulighet for å stille spørsmål og gi innspill til det som skjer.
Høsten 2024 blir det et særlig fokus på visjonsboka. Dette er et retningsgivende dokument for byggeprosjektet og danner grunnlaget for identiteten til den nye videregående skolen.
Fram mot høstferien jobber ansatte og elever ved dagens to skoler i fellesskap med å utforme den fremtidige skolens verdier, visjon og pedagogiske plattform.
Første fellessamling for ansatte er 3. september, og da er temaet verdier. Elevrådene har felles elevrådsseminar 9. september, hvor de skal komme med innspill til visjonsboka.
Fremdrift for prosjektet
Den politiske saken med forstudien behandles i fylkestinget 18. desember 2024.
Det planlegges for at overtakelse av det nye skolebygget blir i mai 2029, med skoledrift i fra august 2029.