De fleste elevene våre har som målsetting å få studiekompetanse eller fagbrev. Disse elevene hjelper vi til å fullføre og bestå videregående med best mulig karakterer, slik at mange veier er åpne for videre utdanning og valg av yrke. Alle ungdommer har krav på et opplæringstilbud som er tilpasset deresevner og forutsetninger. Derfor har vi egne tilbud til de som har som mål å få en jobb uten fagbrev, de som har tilrettelagt arbeid som mål, og de som skal mestre livet i et dagsenter eller bofellesskap.
Skolen har også et eget tilbud til nyankomne unge innvandrere, som må lære norsk og bli kjent med det norske samfunnet.
Det er plass til alle typer ungdommer på Greveskogen, og mangfoldet av elever og utvalget i fagtilbud er viktige kvaliteter ved skolen.
Timeplan
Skoledagen ved Greveskogen består av 4 økter, og skolens ordinære start- og sluttid er 08:00-15:00.
- 1. økt: 08:00-09:30
- 2. økt: 09:40-11:10
- 3. økt: 11:50-13:20
- 4. økt: 13:30-15:00
Hver fredag er det fagdag. Det vil si ett fag hele dagen, og oversikten over fagdager finner elevene i sin timeplan.
Midttimen hver dag er kl. 11:10-11:50
Skolebevis i InSchool
Alle elever ved Greveskogen får sitt digitale skolebevis i appen «Min InSchool». Her finner du også info om blant annet klassetilhørighet, timeplan, fravær, anmerkninger, vurderinger og eksamen.
Ved skolestart vil kontaktlærere ta profilbilder av elevene. Bildene blir synlige i skolebeviset innen kort tid.
Hva kan jeg benytte skolebeviset til?
Skolebeviset er din måte å legitimere at du er elev ved Greveskogen vgs. Eksempelvis vil det brukes i forbindelse med eksamen, lån av lærebøker eller for studentrabatter i ulike butikker.
Hvordan se om beviset er gyldig?
Beviset vil daglig oppdatere seg med aktuell status for eleven, og det vil fremkomme i skolebeviset om det er gyldig.
Ordensreglement
Ordensreglementet for videregående skole i Vestfold fylke regulerer elevenes rettigheter og plikter som ikke er fstsatt i annet regelverk.
Her finner du all informasjon om regler og plikter, og ordensreglementet for Vestfold fylkeskommune
Fraværshåndtering
Formålet med reglene om fravær i videregående skole er å bidra til at elevene møter til opplæringen, og å forberede dem på regler som gjelder i arbeidslivet.
Fraværsreglene i videregående skole på Udir
Fraværsreglement i Vestfold fylkeskommune
Planlegger du fravær knyttet til velferdsforhold, religiøse høytidsdager, lovpålagt oppmøte, hjelpearbeid, politisk arbeid, trygghetskurs på bane, vei eller førerprøve, eller er du kvalifisert til å delta på et arrangement på nasjonalt eller internasjonalt nivå? Bruk dette skjemaet for å søke skolen om forhåndsgodkjenning av fraværsårsaken:
Skjema for forhåndsgodkjenning av fraværsårsak
Ved spesielle årsaker kan man søke om utvidet fraværsgrense til 15%.
Søknadsskjema for utvidet fraværsgrense
VIP-makkerskap
VIP Makkerskap handler om vennskap, inkludering og felleskap. Alle elever får en makker som bidrar til trygghet, samarbeid og trivsel i skolehverdagen. Målet er å styrke det sosiale miljøet på skolen. Les mer her om VIP-makkerskap:
VIP-makkerskap, info til foresatt
Skolemiljøutvalget
Gir råd til skolens ledelse om miljøsaker. Her kommer elevene med forslag til hva som bør gjøres for å forbedre miljøet. Mange viktige miljø- og læringsmiljøtiltak starter med forslag i Skolemiljøutvalget.
Kontaktlæreren
Kontaktlæreren er elevens nærmeste kontakt- og omsorgsperson på skolen og skal følge opp skolegangen med tanke på faglig utvikling, sosiale forhold i skolehverdagen, fravær og andre personlige forhold der det er behov for det. Kontaktlæreren skal blant annet:
- Skape trygghet for den enkelte og legge til rette for et godt læringsmiljø
- Sørge for at klassen fungerer og møter holdes
- Informere og holde elever oppdatert om forhold på skolen
- Gjennomføre elevsamtaler, minimum to per år
- Veilede elever om læring og læringsmål
- Være ansvarlig for kontakt mellom skole og hjem
- Påse at elevenes rettigheter ivaretas
- Registrere og følge opp fravær
- Koordinere arbeidet i ulike team rundt eleven
- Utarbeide og vedlikeholde planer og annen dokumentasjon som skal følge den eller de som har krav på det
- Sørge for at elevene får den tilrettelegging de har krav på, og følge opp denne