Fredag 23. januar fikk Vestfold fylkeskommune besøk av Kommunal- og forvaltningskomiteen på Stortinget. Besøket ga komiteen et bredt og praksisnært innblikk i hvordan fylkeskommunen, kommunene og videregående skoler samarbeider for at flere unge skal fullføre opplæring og finne veien videre til arbeid eller utdanning.
Arbeidet mot utenforskap var en tydelig rød tråd gjennom hele programmet, både i presentasjoner, dialog og skolebesøk.
Et felles kunnskapsgrunnlag
Ved Thor Heyerdahl videregående skole fikk komiteen presentert Vestfold fylkeskommunes kunnskapsgrunnlag om utenforskap. Vestfold er blant fylkene med høyest andel unge utenfor arbeid og utdanning, og nettopp derfor har fylkeskommunen valgt å jobbe systematisk og langsiktig med tematikken.
Direktør for opplæring og tannhelse Liv Marit Hansen la vekt på at ungdom i Vestfold skal ha like muligheter, uavhengig av hvor i fylket de bor. Hun trakk fram satsingen Våre unge som et viktig rammeverk for samarbeid mellom fylkeskommune, kommuner og Nav, og pekte på betydningen av å se opplæring, arbeid og livssituasjon i sammenheng.
– Når flere har rett til videregående opplæring og flere står lenger i utdanning, må vi jobbe annerledes og mer fleksibelt. Våre unge gir oss et felles utgangspunkt for å finne løsninger sammen, sa Hansen.
Tett oppfølging i skolehverdagen
Rektor Cecilie Langklep Bjørnøy fortalte om hvordan Thor Heyerdahl videregående skole følger opp elever som står i fare for å falle fra. Gjennom avklaringsmøter og tett dialog jobber skolen for å finne løsninger som gjør det mulig for flere å fullføre.
– Vi har ansvar for hele kullet. Det handler om å være rause, fleksible og villige til å se alternative veier, slik at elevene opplever mestring og tilhørighet, sa Bjørnøy.
Komiteens medlemmer engasjerte seg i samtalene og stilte spørsmål om blant annet overgangen fra grunnskole til videregående, psykisk helse og betydningen av trygge relasjoner i skolehverdagen.
Samarbeid på tvers gir handlingsrom
Et sentralt innslag i programmet var presentasjonen av forskningsarbeidet knyttet til Våre unge. Dosent Mette Bunting fra Universitetet i Sørøst-Norge la fram funn om tverrsektoriell ledelse og delt ansvar.
Forskningen viser at når ledere på tvers av organisasjoner deler ansvar og eierskap, styrkes både tillit, forståelse og evne til å finne løsninger for barn og unge i utsatte situasjoner. Den endelige rapporten fra prosjektet skal etter planen være klar i starten av februar.
Samarbeid som gir handlingsrom
Et sentralt tema for besøket var samarbeid på tvers av sektorer og forvaltningsnivåer. Dosent Mette Bunting fra Universitetet i Sørøst-Norge presenterte forskning på tverrsektoriell ledelse i satsingen Våre unge i Larvik.
Den endelige rapporten fra forskningsprosjektet skal etter planen være klar i starten av februar.
Her ble delt ansvar og formelt delt eierskap løftet fram som avgjørende for å lykkes. Når ledere fra ulike organisasjoner deler forpliktelser, skapes både trygghet og vilje til å utfordre etablerte rammer. Samarbeidet innebærer krevende diskusjoner, men preges av tillit og felles forståelse av oppdraget.
Fra rammer til praksis i Sandefjord
Besøket fortsatte ved Sandefjord videregående skole, der komiteen fikk se hvordan arbeidet mot utenforskap følges opp i praksis. Programmet startet med lunsj laget og servert av elever ved restaurant- og matfag, før det ble presentert erfaringer fra både skole og kommune.
Rektor Toril Lislien beskrev skolens arbeid med «laget rundt eleven», der synlige voksne, elevmedvirkning og samarbeid med lokale aktører er sentrale grep.
Våre unge Sandefjord ble presentert av Henriette Wolden, prosjektleder for Våre unge Sandefjord. Hun viste hvordan videregående skole, kommune, Nav og næringsliv samarbeider tett for å forebygge utenforskap og skape bedre overganger for ungdom.
Komiteen, fylkesordfører Anne Strømøy og rektor Toril Lislien ved Sandefjord videregående skole.
Et langsiktig arbeid
Fylkesordfører Anne Strømøy løftet også fram det politiske partnerskapet i Vestfold, som et viktig verktøy for å sikre felles retning og samordning i arbeidet mot utenforskap.
Besøket ga Kommunal- og forvaltningskomiteen et helhetlig bilde av hvordan Våre unge brukes som ramme for samarbeid, kunnskapsdeling og praktisk handling – med et tydelig mål om at flere unge i Vestfold skal oppleve mestring, tilhørighet og muligheter for framtiden